阿窿的二三事

甥女阿窿，五歲，正在上幼稚園高B班。

話說幼稚園每逢一、三、五都都學寫詞語，並要用新學的詞

語造兩句新句子。
星期一，學寫的是「有用」。造句一：「我很有用。」/ 造句二：「我家姐都很有用。」
星期三學寫的是「矮」。造句正常，暫且不提。
星期五，學寫的是「比」。造句一：「我比家姐矮。」/ 造句二：「我比家姐有用。」
姐姐對於阿窿的造句，不知好嬲還是好笑。問及我的想法，答：「呢D咪叫融匯貫通囉！從生活取材，做得好！」
姐姐：「我無話可說。」

又話說某次阿窿做錯事，被姐姐責罰。甥女哭著淚眼在紙上寫：「媽媽不愛我。」
後來姐姐見阿窿哭夠了，就去哄哄她。她開開心心的偎在姐姐懷裡之際，突然彈起起到枱前。姐姐從後偷看，見阿窿用筆在「不」字上打個大交叉，句子馬上變成：「媽媽愛我」。
姐姐為之氣結。
我道：「咪幾環保！」
姐姐：「衰窿，寫多次都慳返。」
不要以為此事就此告一段落。後來姐夫回家，幾下戲法把阿窿哄得歡喜，阿窿又在同一張紙上，在「媽媽」前加上「爸爸」二字，變成「爸爸媽媽愛我」。到三家姐到訪時，又在「爸爸」前加上「三姨」二字，變成「三姨爸爸媽媽愛我」。
「嘩，張list真係水蛇春咁長喎。你應該高興你個女有咁人錫。」
姐姐斜視我一眼，道：「咁你唔上埋嚟搵佢，等佢加埋你個名係前面。」
「我怕你張紙唔夠長。」

再話說阿窿經常來我家吃飯，當大家還未吃飽之際，阿窿已經「依嘩鬼叫」要人陪玩伴讀。某次飯後，她又重施故技，我問：「咁嘈，你識唔識個死字點寫？」
「唔識。」
身為中大中文系畢業的阿姨我，當然責無旁貸，一於教她寫個「死」字。
然後，她轉身問畢業於台灣大學中文系的三姨，「個『抵』字點寫？」
教畢，阿窿又發揮她造句的才華，在紙上寫道：「家姐抵死」。
我問：「佢家姐同佢好大仇口？」
心想：下次教佢寫埋個「醜」字。